「奉仕活動義務化」を問う
多様な社会参加が生む市民的成熟のみが学びへの欲求と希望に
楠原彰
2001年12月20日発行
▼「日の丸・君が代」強制、歴史歪曲教科書、2001年通常国会での「教育改革」関連法成立、教育基本法改悪の動きが本格化するなど、ナショナリズムの動きが強まる中、教育現場で「奉仕活動義務化」をめざす動きが強まっている。
60年代〜90年代反アパルトヘイトの市民運動に参加し、日本ボランティア学会に所属している楠原彰さん（国学院大学教授、教育研究）が講演。Ｂ５版３２頁。
◎目次
「奉仕活動義務化」を問う
ボランティアか市民運動か／80年代からの変化／成り立たなくなった授業／成熟を奪われた子ども／学びたい気持ちを奪われた／「低学力」ではない／正統性ない国民会議／若者への憎しみとバッシング／16才選挙権を／社会的役割の保障を／ナショナリズムへの動員が奉仕活動の目的／ボランティア概念の混乱／国家観の違いが背景に／ボランティアを権力に渡すな／「日本人として」の教育をめざす／当事者の声を聞こう
質疑応答／資料
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